走进我县实验小学，绿树成荫，环境优美。胡艳自2012年便一直在这里任教，并一直担任着班主任的工作，回望4年她走过的路程，虽然没有惊天动地的伟业，但是她把自己的满腔热血献给了她所挚爱的事业。

她在教学的时候既当慈母又当严父，在学习上对学生严格要求，去关爱她的每一个学生，鼓励他们学习。

县实验小学教师  胡艳：在班上我特意设定了一个明星榜，比如说语文课堂的小诸葛，诵读的金嗓子，未来的小作家，小小书法家，文明之星，纪律之星，劳动之星等，鼓励这些孩子做一个全面发展的人。

作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。胡艳在师生之间就营造出这样一种民主、平等、愉快、积极的教学氛围，为学生创造了一种宽松愉快的学习氛围。

县实验小学教师  胡艳：我觉得老师应该以自身的人格魅力去感染学生，疼爱自己的学生是一种本能，热爱更多的学生那就是一种神圣了，所以我对我们班的同学都是一视同仁的，给予他们更多的关爱。

“爱是教育的前提，是沟通学生心灵的一条通道，是照亮学生心灵的火焰。没有爱就没有教育，更不可能有优化教育的途径和方法。”在工作中她也是这样做的。

县实验小学学生  李思颖：在学习上我们如果遇到了困难，她总是会鼓励我们，使我们自信的前进，她还教会我们怎样的做人，我很喜欢我们的胡老师，她十分的出色。

县实验小学教师  胡艳：在教学的时候我就尽量去教会她们怎么做人，懂得生活学会自理，养成一个良好的生活习惯，做生活的主人。还有我在课堂上面设计一些有趣的课题，让孩子们懂得感恩，让孩子多一分关心，多一分自律，多一分宽容。

她非常关注学生的心理状态，在日常生活具体事物中给予学生们力所能及的帮助与关心，将爱化作一股暖流，送到每位学生的心坎上。

县实验小学教师  胡艳：经常让他们把礼貌用语挂在嘴边，每周就评出我们班的文明之星。继而学生懂得尊重他人，以信任真诚谦让这种态度与人相处，只有真正的和别人相处和谐了，那么才能感受到这个世界是多么的美好。

为了让学生快乐，胡艳倾注爱心，踏踏实实地做着本职工作。曾荣获了“全国班会录像一等奖”“全国板书设计一等奖”“省优秀辅导员”“先进工作者”“优秀班主任”“德育先进个人”“教师书法基本功一等奖”等30多项奖励。

县实验小学副校长  董忠清：胡艳老师是实验小学的名师，优秀教师，一是在业务中虚心学习，积极上进，吸取众家之长，充分发挥自身特长和灵活性，有了自己独特的教学艺术特色，她的班会课获得国家级一等奖；二是在生活中团结同事，乐于助人，乐学乐教，共同提高，是一位阳光活泼的青年教师。

作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教，胡艳老师将书法学习作为教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。

县实验小学学生　吴佳茜：胡老师平时在课堂上很幽默，她不像一般老师那样严肃，而且她是一个多才多艺的老师，会书法美术，能歌善舞，而且在黑板上面随便一个简笔画就是那么的身临其境，栩栩如生。

县实验小学学生  袁奕涵：她在课堂上面，上的课很生动形象，把我们带到课堂中去学习。在生活上，胡老师也总是帮助我，胡老师会书法，于是我就跟着胡老师学习，胡老师她手把手的教我，如果我有不懂的问题，她会耐心的帮我解答。

胡艳老师把自己对事业、对学生真挚的爱，化作无私的奉献精神，全部倾注到教书育人的岗位上，在教育这块沃土上辛勤耕云，无私奉献。

（作者：聂巧辉)