开发区全洲学校有这么一位老师，她热情、勤学、善教。在学生的眼中她有时严肃，有时幽默，是让学生又敬又畏的好老师。在同事的眼中她热情、活泼、协作，是个会生活的好同事，有她在的地方就有温馨。她自己却认为会生活才能善教学，勤学习则能进取。

作为语文教师，她扎扎实实搞好常规教学，认真写好教案，备课、上课、改作业，每堂课做到“有备而来”。上课时尽量用学生乐于接受的方法来教学，使学生乐学，会学。

开发区全洲学校老师　金娇：上课的时候我始终坚持让每个孩子能参与到课堂里去，不管是什么问题，什么活动，都鼓励学生积极参与，为他们创造各种机会。

在班级管理中，她经常跟班级里的学生谈心，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋的优秀品质。

开发区全洲学校老师　金娇：教师对学生的爱源于这个母爱，但是又胜于母爱，每当看到孩子们，感觉就像是我的孩子一样。

从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，学生把她当作知心姐姐，有什么心理话都愿意跟她说。

开发区全洲学校学生　丁倩：金老师是一个非常有耐心的老师，在上课的时候我们有不会的题目，金老师都会及时帮我解答，平时不上课时金老师也会跟我们谈心，帮助我们解决生活学习上的困难。

进入全洲学校的这几年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。

开发区全洲学校老师　胡彩霞：金娇老师具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳，任劳任怨，每天早上来校最早的是她，最后一个回家的也是她，对待学生像对待自己的孩子一样，在教学中还帮助新上岗老师快速适应教育教学，是我们学习的榜样。

她也非常注重课下孩子们的课外知识的积累，经常带孩子们到图书馆里看书，丰富了孩子们的课余生活，也培养了孩子们爱看书的好习惯。

开发区全洲学校老师　金娇：工作对于我来说本身就是一种享受，学生是那么可爱，爱生活、爱事业、爱学生是我一切工作的出发点和原动力，只有播下爱的种子，才能为学生创造宽松愉快的学习环境，让他们在毫无精神压力的气氛中，学知识学做人。

凭借多年的教学经验，金娇多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀通讯员”，也获得了很多的荣誉证书。

开发区全洲学校校长　李玉洲：金老师参加工作以来，工作中以身作则，与时俱进，做到教书育人，服务至上，她所在的班级一直被学校评为优秀班集体，教育对她来说不仅是一种职业，她更把它看做是一项伟大的事业。

她坚信，成绩永远属于过去，只有善于学习，保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台尽自己的一份力量与责任，这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

（作者：张思琪)